Trường Mầm non Hoa Phượng tổ chức chuyên đề cấp tổ “Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, không gian sáng tạo” năm học 2024-2025.

23/11/24, 10:25

View Count: 31

Trường Mầm non Hoa Phượng tổ chức chuyên đề cấp tổ "Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, không gian sáng tạo" năm học 2024-2025.

👉Sáng ngày 23 tháng 11 năm 2024 Tổ chuyên môn 3 tuổi, nhà trẻ thực hiện chuyên đề cấp tổ "Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, không gian sáng tạo" Năm học 2024 - 2025.

🍁🍁🍁Tại hội nghị đồng chí Nguyễn Thị Thắm - TTCM 3 tuổi, nhà trẻ báo cáo tình hình thực hiện chuyên đề cấp tổ "Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, không gian sáng tạo" Năm học 2024 - 2025.

💐💐Hội nghị chuyên đề các đồng chí còn được tham dự 02 tiết dạy minh họa ở độ tuổi 3-4 tuổi:

✔️ Hoạt động: Văn học: Kể chuyện sáng tạo "Anh em gà con" do giáo viên Nguyễn Thị Lụa thực hiện tại lớp Mẫu giáo 3-4 tuổi C3.

✔️ Hoạt động góc do giáo viên Phạm Thị Lý thực hiện tại lớp mẫu giáo 3-4 tuổi C1.

☘️Thông qua chuyên đề giúp giáo viên có kỹ năng thiết kế và thực hiện các hoạt động sáng tạo, hấp dẫn, và phù hợp với trẻ. Biết cách tổ chức và đánh giá hiệu quả của các hoạt động xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, không gian sáng tạo nhằm phát huy tối đa tiềm năng của trẻ, giúp trẻ phát huy năng lực và thể hiện sự năng động linh hoạt hơn. Tăng cường khả năng tư duy độc lập, tự tin, và hứng thú của trẻ với việc học hỏi thông qua không gian sáng tạo.

🌿Đồng thời tạo điều kiện để giáo viên có cơ hội giao lưu học hỏi, hiểu rõ và sâu hơn về phương pháp dạy học theo hướng đổi mới, chia sẻ chuyên môn giữa các tổ khối, cá nhân về cách xác định mục tiêu; nội dung; phương pháp và cách thức tổ chức thực hiện chuyên đề "Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, không gian sáng tạo", góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ tại trường.

💐🍁🍁Tại phần thảo luận chung, các đồng chí CB, GV đã trao đổi, thảo luận, chia sẻ theo quan điểm "lấy trẻ làm trung tâm" trong thiết kế xây dựng môi trường giáo dục, không gian sáng tạo, khai thác, sử dụng đồ dùng đồ chơi, đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục, trải nghiệm, thực hành sau khi dự các hoạt động giáo dục tại trường.

👇 Dưới đây là 1 số hình ảnh: